中國中山,2021年9月18日——全球能源管理與自動化領域數字化轉型專家施耐德電氣與長春理工大學中山研究院(中山研究院),今天簽署校企戰(zhàn)略合作協議并為雙方攜手打造的施耐德電氣智慧工廠研究中心揭牌。根據協議,雙方將圍繞數字化人才培養(yǎng),通過聯合打造和輸出智慧工廠解決方案為中山市、大灣區(qū)制造行業(yè)的數字化轉型提供支持。適逢長春理工大學中山研究院開學典禮,施耐德電氣工業(yè)自動化事業(yè)部校企合作項目負責人陳斌出席戰(zhàn)略合作授牌和研究中心揭牌儀式,并向與會嘉賓介紹了施耐德電氣的綠色智能制造整體解決方案及施耐德電氣智慧工廠研究中心的角色與定位。
施耐德電氣與長春理工大學中山研究院戰(zhàn)略合作授牌及研究中心揭牌儀式現場
“非常榮幸能夠參與到中山研究院的建設中來,也期待能夠憑借施耐德電氣在綠色智能制造領域的專業(yè)優(yōu)勢與實踐經驗對中山研究院的人才培養(yǎng)做出貢獻,為中國智能制造人才的儲備、尤其是高端人才培養(yǎng),提升校企產學研合作水平貢獻力量?!笔┠偷码姎飧笨偛?、公司事務及可持續(xù)發(fā)展中國區(qū)負責人王潔表示。
“隨著合作的落地,具體課程如工業(yè)運動控制建設、工業(yè)互聯網數字化管理、基于IEC61499標準下EcoStruxureTM開放自動化平臺的IT-OT融合汽車柔性制造微型工廠、基于5G的遠程協作與遠程控制等將在施耐德電氣等企業(yè)的支持下有序進行,這將為在校生的科研與實踐學習提供便利,并對當地的智能制造人才培養(yǎng)產生積極影響?!遍L春理工大學中山研究院執(zhí)行院長李麗娟表示。
作為全球極具活力的創(chuàng)新中心和先進制造業(yè)基地,粵港澳大灣區(qū)正在推動互聯網、大數據、人工智能和實體經濟深度融合,區(qū)域內企業(yè)在推進制造業(yè)轉型升級,增強制造業(yè)核心競爭力方面做了諸多努力。據7月份印發(fā)布的《廣東省制造業(yè)數字化轉型實施方案》顯示,廣東省將全面推進制造業(yè)數字化轉型,促進工業(yè)數字化轉型,促進全省戰(zhàn)略性支柱產業(yè)集群和戰(zhàn)略性新興產業(yè)集群高質量發(fā)展。
施耐德電氣始終關注智能制造領域人才的培養(yǎng),此次攜手長春理工大學中山研究院進行戰(zhàn)略合作,雙方將在人才培養(yǎng)、實踐基地建設以及科學研究層面展開深入合作。憑借在綠色智能制造上積累的豐富的數字化轉型經驗,施耐德電氣將為中山研究院在智能制造、精益生產以及柔性生產等方向上提供前沿的技術裝備、一線的市場動態(tài)以及更加貼近客戶的實際需求:
?人才培養(yǎng),施耐德電氣將與中山研究院建立智慧工廠研究中心,下設工業(yè)互聯數字化工廠實驗室和未來柔性智能制造關鍵技術實驗室兩個實驗室,面向中山研究院研究生開展課程教學、實踐培訓、專業(yè)競賽、學術交流等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實訓活動;另外,施耐德電氣也將建立工程師認證基地,面向中山研究院和企業(yè)人員開展認證培訓;
?實踐基地,雙方將建立研究生聯合培養(yǎng)實踐基地,施耐德電氣將由綠色智能制造領域經驗豐富的專家出任導師。中山研究院也將根據研究生實習計劃和施耐德電氣的業(yè)務發(fā)展需求,每年派一定數量的學生進行實踐教學;
?科學研究,施耐德電氣將與中山研究院在共同關注的學術領域策劃申報國家自然科學和社會科學方面的重大、重點科研項目,展開協同創(chuàng)新活動;并根據雙方需要,聯合申報國家及省市聯合實驗室,建立信息交流和科技成果對接機制,雙方瞄準國際科技前沿、國家重大戰(zhàn)略需要、地方經濟發(fā)展、企業(yè)產品研發(fā)升級等科研任務,建立雙贏合作模式。
通過與中山研究院的深入合作,施耐德電氣將幫助其打造一支由國家級人才和省級人才構成的高水平人才隊伍,未來也將朝著為中山市、乃至整個大灣區(qū)打造規(guī)模較大和影響力較強的光電技術和人工智能技術領域高級別人才而努力,為高水平科研、高科技企業(yè)聚集地提供人才支撐和智力支持。
關于施耐德電氣
施耐德電氣的宗旨,是賦能所有人對能源和資源的最大化利用,推動人類進步與可持續(xù)的共同發(fā)展。我們稱之為Life Is On。
我們的使命是成為您實現高效和可持續(xù)發(fā)展的數字化伙伴。
我們推動數字化轉型,服務于家居、樓宇、數據中心、基礎設施和工業(yè)市場。我們通過集成世界領先的工藝和能源管理技術,從終端到云的互聯互通產品、控制、軟件和服務,貫穿業(yè)務全生命周期,實現整合的企業(yè)級管理。
我們是一家擁有本土化優(yōu)勢的全球企業(yè),致力于推動開放的技術及合作伙伴生態(tài)圈,積極踐行有意義、包容和賦能的共同價值觀。
(審核編輯: 小王子)
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