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普及工業(yè)4.0 補齊短板推進智能制造

來源:搜狐

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關(guān)鍵詞:智能制造,工業(yè)4.0,智能化,數(shù)字化

        智能制造被列為《中國制造2025》的主攻方向。我國在向智能制造的發(fā)展過程中,目前急需做的工作是工業(yè)2.0補課、工業(yè)3.0普及、工業(yè)4.0示范。同時也要解決協(xié)同創(chuàng)新的短板,利用市場化力量,培育一批能做創(chuàng)新設計和驗證的平臺,打造一批服務性高科技企業(yè),為廣大企業(yè)的研發(fā)服務。

      

        海爾的互聯(lián)工廠、哈工大機器人集團的智慧工廠……這些已為業(yè)界耳熟能詳?shù)闹悄苤圃炱髽I(yè)典型,無不昭示著智能制造的時代越來越近。

      做好分類診斷

      中國在向智能制造發(fā)展的過程中,不同階段有著怎樣不同的矛盾和問題?對此,中航工業(yè)信息技術(shù)中心首席顧問寧振波認為,我國目前急需做的工作是工業(yè)2.0補課、工業(yè)3.0普及、工業(yè)4.0示范。但前提條件是要做好工業(yè)診斷分類,分清制造業(yè)中哪些要做2.0補課,哪些要做3.0普及,哪些要做4.0示范。

      按照德國工業(yè)4.0的劃分,工業(yè)1.0到4.0的主要特征分別是機械化、電氣化、自動化和智能化。中國工程院院士、西安交通大學教授盧秉恒比喻說,“如果不解決基礎不強的問題卻硬要把信息化強加上去,那就等于如虎添翼的‘翼’沒有添在老虎身上”。

      盧秉恒強調(diào),中國制造目前在工業(yè)2.0和3.0上有很多需要補課的內(nèi)容,比如汽車飛機的發(fā)動機和芯片、機器人的產(chǎn)業(yè)化和關(guān)鍵技術(shù)等。

      變革生產(chǎn)方式

      事實上,中國已經(jīng)積極在為工業(yè)2.0和3.0補課。“在中國的16項重大科技專項中,有一項是高檔數(shù)控機床,這就是對工業(yè)3.0的補充,目前已初見成效。”盧秉恒介紹說,比如,五軸聯(lián)動的數(shù)控機床和數(shù)控系統(tǒng),從做不了到產(chǎn)生重大突破,并開始走向產(chǎn)業(yè)化;其支撐500噸重的數(shù)控臥式加工中心,可以為飛機的結(jié)構(gòu)件進行整體生產(chǎn);大型的沖壓生產(chǎn)線滿足了國內(nèi)需求,并占據(jù)國際市場30%到40%的份額,美國的福特汽車公司也在采用;一些精密的臥式加工中心可以和國外的產(chǎn)品同臺競技……

      “智能制造不僅是單一的新技術(shù)或者裝備,而是制造方式和商業(yè)模式的創(chuàng)新,是生產(chǎn)方式的變革。”中國電子信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究院特別顧問李東說,這個變革以智能工廠為載體,以數(shù)據(jù)流為基礎,以互聯(lián)網(wǎng)為支撐。

      寧振波認為,智能制造是在網(wǎng)絡化和數(shù)字化的基礎上,融入人工智能和機器人技術(shù),形成人、機、物相互交互深度融合的系統(tǒng)。“這不是簡單的事情。”寧振波舉例說,比如在復雜的制造業(yè)里,在鍛造、鑄造、電鍍、焊接、裝備等一系列生產(chǎn)過程中,每一個材料的形態(tài)隨時發(fā)生變化,這個狀態(tài)變化如果有一點掌握不住,產(chǎn)品的質(zhì)量就不行。

      “智能制造要從產(chǎn)品設計源頭開始,包括智能化生產(chǎn)、智能化服務、智能化管理等整個智能制造體系。”寧振波說。

      發(fā)揮市場優(yōu)勢

      推動智能制造,各國有各國的優(yōu)勢。“比如,德國的優(yōu)勢是質(zhì)量過硬、研發(fā)基礎雄厚、工藝嚴謹,美國的優(yōu)勢是創(chuàng)新、高科技優(yōu)勢、匯集全球資源與精英。”盧秉恒認為,中國的優(yōu)勢則是龐大的內(nèi)需市場、豐富的人力資源、完整的工業(yè)基礎。

      寧振波也指出,中國的智能制造轉(zhuǎn)型有四大痛點,分別是工業(yè)文明的缺失、知識產(chǎn)權(quán)保護意識單薄、掙快錢的投機思想、技能專家培養(yǎng)之痛。

      “中國要解決協(xié)同創(chuàng)新的短板。”盧秉恒強調(diào),要利用市場化的力量,培育一批能做創(chuàng)新設計和驗證的平臺,打造一批服務性高科技企業(yè),來為廣大中小企業(yè)甚至是大企業(yè)的研發(fā)服務。

      “中國的企業(yè)現(xiàn)在往往是生產(chǎn)能力過剩,研發(fā)能力嚴重不足,要利用我們數(shù)量龐大的年輕大學生創(chuàng)新力量去補足企業(yè)創(chuàng)新的短板,讓他們增強產(chǎn)品開發(fā)的能力,調(diào)整產(chǎn)品結(jié)構(gòu)。”盧秉恒說。


    (審核編輯: 智慧羽毛)

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